1.參加學員:年齡8~12歲有意願研習也經過合唱比賽的洗禮的學員為主有年輕化趨勢可以期望藉由社區展演活動來達到老少間傳承的美意
2.特質:自願參加課程及願意講師與學生及助理講師專員一起來設計屬於自己的歌謠課程
3.邀請部落學有音樂專長老師來擔任課程講師吸取長老的智慧精華
4.通動的主題歌謠有:童謠 合唱曲 傳統古調 創作歌謠等
5.預計規劃是春季班:賽夏族的童謠及合唱曲傳統古調及創作歌謠 秋季班泰雅族的歌謠為主要目標
6.課程囊括文化與藝術呈現多元取向讓學生學習可以很多元
本課程為歌謠文化初階班,期待傳承歌謠完化之精髓以未來製作光碟專輯為目標期待傳承部落歌謠及文化課程
一、本課程六大目標
●透過古謠、舞蹈、音樂、科技影像、祭儀來述說五峰鄉泰雅族和賽夏族的文化脈絡
●傳授賽夏族和泰雅族的童謠及合唱曲及傳統古調及創作歌謠
●泰雅族的歌謠加入傳統樂器初級打擊課程為主要的目標
●本課程為歌謠文化初階班,期待傳承歌謠完化之精髓以未來製作光碟專輯為目標
● 能發揮團隊合作的精神,共同蒐集並完成作品。
●能欣賞成果演出,並樂於分享觀後心得。
二、理念:
此計畫由「自然」「文化」「傳承」三個核心主軸構成,取材自部落的[SaySiyat和Tayal]做為發展的主題,藉由傳唱進而創作,並透過傳統民歌與童謠,及一般生活歌謠,並配合現代編曲重新進行演唱及錄製!除了重建歌曲的原貌外還有新的詮釋
1.確實了解歌謠在部落的深刻意義及價值
2.了解歌謠在家族中即在學校中的實踐與深刻了解
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