花蓮縣原住民族部落大學-開課資訊

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開課資訊

115 年度上學期

【族語文學】

族語口述能力培訓與文健站文化記錄實務

報名日期：2026-05-18 ~ 2026-05-18

報名人數：17 / 20

上課日期(起)：2026-07-04

上課日期(訖)：2026-09-26

講師：朱珍靜Dakoc Lamelo （阿美族）

內容資訊

課程內容

本課程係因應文健站實務現場對「族語口述能力培訓」之迫切需求而規劃。現行文健站在推動文化記錄、生命史保存及長者經驗傳承過程中，常仰賴照服員或相關工作人員進行訪談與記錄，然多數人員雖具備中級/中高級族語能力，仍普遍面臨口語表達不連貫、提問深度不足，以及無法將口述內容有效整理為可保存文本等實務困難。

本課程主要培訓對象為參與研習之學員，預計約 20 人，以文健站照服員、族語推動人員及相關部落工作者為主。文健站長者則作為課程實作階段之實際互動對象，屬於教學應用與實務操作之附加參與人數，不列為主要培訓對象。課程設計重點不在提升書寫或語法知識，而是著重於強化研習學員之族語口述能力，使其能在真實情境中持續、自然且有脈絡地使用族語進行溝通。

透過系統化之口語訓練、結構化提問與深度追問技巧培養，以及記音與摘記之實務練習，本課程旨在協助學員逐步建立「說得出、問得深、記得下來」之核心能力，進而提升文健站文化保存與生命史紀錄之品質與可持續性。課程所培養之能力，亦可延伸應用於日常照顧互動、文化活動紀錄及族語推廣相關工作，具備實務性與長期效益。

教學主題

一、提升研習學員族語口述能力，強化實務應用基礎

透過本課程之系統化訓練，研習學員可逐步提升族語口語表達之流暢度與連貫性，減少過度依賴華語輔助之情形，並能在實際互動情境中持續使用族語進行完整敘述。此一能力之提升，將有助於學員於文健站日常互動、訪談紀錄及文化活動中，發揮更具主動性與專業度之語言角色。

二、培養結構化提問與深度追問能力，提升訪談品質

本課程將協助學員掌握結構化提問設計及「為什麼」導向之追問技巧，使其不僅能引導長者進行事件描述，更能促進經驗背景、情感脈絡與文化意涵之延展。透過提問能力之提升，可有效改善訪談流於表層敘述之問題，進而深化文健站生命史與文化記錄內容之深度與完整性。

三、建立可行之記音與摘記能力，促進文化資料保存

課程將引導學員學習重點摘記與代表句擷取之技巧，使口述內容能轉化為具保存價值之文字資料，而非僅停留於零散記錄。此一能力有助於文健站

課程規劃

<table align="center" cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:none; width:682px">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:1px solid black; height:42px; width:47px">
			堂次
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:1px solid black; height:42px; width:123px">
			日期/時間
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:1px solid black; height:42px; width:378px">
			課程內容說明
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:1px solid black; height:42px; width:135px">
			講師
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:47px">
			1
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:123px">
			115/07/04(六)

09:00-12:00
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:378px">
			第 1 堂｜課程導入與族語口述能力盤點

說明課程目標與學習重點，進行學員族語口說現況盤點，透過簡易口述活動，引導學員理解「口述能力」與實務應用之差異，建立安心開口說族語的學習氛圍。
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:135px">
			朱珍靜
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:47px">
			2
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:123px">
			115/07/11(六)

09:00-12:00
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:378px">
			第 2 堂｜動詞導向的口語表達練習

以日常動作與生活經驗為素材，進行動詞導向之口語練習，引導學員將單一動作說成完整語句，建立以族語描述行為的基礎能力。
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:135px">
			朱珍靜
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:47px">
			3
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:123px">
			115/07/18(六)

09:00-12:00
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:378px">
			第 3 堂｜事件描述與語句延展

練習將多個動作串聯為事件，訓練時間順序與因果關係之口語表達，提升族語敘事的連貫性與清楚度。
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:135px">
			朱珍靜
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:47px">
			4
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:123px">
			115/07/25(六)

09:00-12:00
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:378px">
			第 4 堂｜基礎敘事結構與口語組織

引導學員掌握敘事基本結構（發生什麼事、如何發生、結果如何），透過實例練習，強化口語內容的組織能力。
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:135px">
			朱珍靜
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:47px">
			5
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:123px">
			115/08/01(六)

09:00-12:00
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:378px">
			第 5 堂｜結構化提問設計

介紹訪談中常用之提問類型，練習將是非題轉化為敘事型問題，培養引導他人說話的能力。
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:135px">
			朱珍靜
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:47px">
			6
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:123px">
			115/08/15(六)

09:00-12:00
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:378px">
			第 6 堂｜深度追問與語意延伸技巧

聚焦「為什麼」導向之追問方式，訓練學員即時回應對方語句，延伸語意脈絡，避免對話中斷。
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:135px">
			朱珍靜
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:47px">
			7
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:123px">
			115/08/22(六)

09:00-12:00
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:378px">
			第 7 堂｜訪談互動與角色扮演實作

</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:135px">
			朱珍靜
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:47px">
			8
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:123px">
			115/08/29(六)

09:00-12:00
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:378px">
			第 8 堂｜記音與重點摘記基礎

說明記音與摘記之原則，練習從口述內容中抓取重點語意，避免逐字抄寫造成的理解負擔。
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:135px">
			朱珍靜
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:47px">
			9
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:123px">
			115/09/05(六)

09:00-12:00
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:378px">
			第 9 堂｜代表句擷取與敘事整理

引導學員選擇具代表性之語句，並說明其文化與語意價值，將口述內容整理為可保存之文本。
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:135px">
			朱珍靜
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:47px">
			10
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:123px">
			115/09/12(六)

09:00-12:00
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:378px">
			第 10 堂｜文健站實作準備與提問設計

針對即將進行之文健站實作，協助學員設計訪談主題與提問架構，並進行行前演練與調整。
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:135px">
			朱珍靜
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:47px">
			11
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:123px">
			115/09/19(六)

09:00-12:00
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:378px">
			第 11 堂｜文健站現場口語實作

實際進入文健站進行族語口語互動與訪談實作，學員分組進行操作，累積真實場域之語言使用經驗。
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:135px">
			朱珍靜
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:47px">
			12
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:123px">
			115/09/26(六)

09:00-12:00
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:378px">
			第 12 堂｜成果整理與回饋反思

整理實作紀錄與代表句，進行教師與同儕回饋，協助學員檢視族語口述能力的成長歷程，並說明後續應用與延伸方向。
			</td>
			<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; height:42px; width:135px">
			朱珍靜
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

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