高齡化社會需要對運動有更新的認識,藉由貼近生活化的綜合運動課程,讓長輩培養運動習慣進而提升個人生活品質,以健康為前提的自律生活,提升原住民族長者運動習慣與運動知識。
從生活中能夠做到的運動開始,讓長者運動可以很簡單很即時,生活品質與健康並進。2.學員學習預定達成的目標:讓學員在空閒時間運動,能夠掌握自己的運動強度,適當的時間點隨時可以讓自己增進健康活動。3.其它目標:增進健康知識與運動方法,自己變健康以外也可以影響家人。增加原住民青年加入部落與文健站運動相關師資課程提升運動風氣。
113年度桃園市原住民族部落大學基本型課程
原民音樂健康操與綜合運動課程-教學進度表
週次
日期
時間
時數
教學重點
內容簡介
講師與助理講師簽名
1
3/5
13:00至
16:00
3
體適能前測
暸解學員體適能狀況
2
3/12
15:00
上肢、下肢肌力
徒手上、下肢肌力,以自身重量進行操作
3/19
原民音樂結合
健康操、舞蹈
(一)
先進行教學,由重複的動作逐漸增加至舞蹈的完整(協調性)
『Talotok上山趣 騰莫言.基鬧 洄海嵐山』
4
4/2
核心
以坐姿操作簡易核心動作,學習平時坐著可以執行的動作
5
4/9
原民音樂有氧運動與綜合訓練
簡易的有氧健康操,讓學員適應動作
6
4/16
毛巾操、上肢柔軟度
利用毛巾針對生活上的動作設計,可以提升的肌力與柔軟度
7
4/23
(二)
『Mioway 採藤歌 騰莫言.基鬧 洄海嵐山』
8
4/30
族語書寫符號
與
動靜態平衡
阿美語基礎書寫符號利用椅子訓練單腳站立平衡、走路抬膝等,降低跌倒風險
9
5/7
增加有氧健康操動作的複雜度、速度
10
5/14
水瓶操、水瓶按摩
利用水瓶學習上肢肌力可以操作的動作,也用水瓶來做日常生活可以做到的按摩
11
5/21
(三)
先進行教學,重複的動作逐漸增加至舞蹈的完整(協調性)
『森谷地 Verelruwan
桑布伊•椏幹 Yaangad』
12
6/4
坐姿彈力帶阻力訓練
利用彈力帶的阻力,訓練上之、核心、下肢肌力的簡易動作
13
6/11
原住民音樂有氧運動與綜合訓練
增加有氧運動時間,提升心肺耐力
14
6/18
敏捷、反應
以繩梯為主的運動,在體能中加入快拍手的動作、反應遊戲
15
6/25
(四)
『冷冷的南風 思念著你《Pakelang 八歌浪》』
16
7/2
抗力球運動
藉由球的阻力,搭配音樂來做有氧體能運動與遊戲
17
7/9
體適能後測
分析並給予建議
總時數:36小時
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