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<p>【消失的台北原民故事-國家文化記憶凱達格蘭社空拍】  臺北市原民會專案課程</p> <p>報名連結: <a href="https://www.tbc.cip.gov.tw/master/ShortUrl?Result=nblydg">https://www.tbc.cip.gov.tw/master/ShortUrl?Result=nblydg</a></p> <p> </p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">從空中視角重構土地的記憶。</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">本課程應用無人機進行「技術轉譯」與「人文感知」，發掘台北原住民的歷史，探索隱沒在現代化快速變遷在地故事。核心教學理念如下： </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">1. 以「空拍技術」作為歷史溯源的透鏡 </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">2. 「國家文化記憶庫」的在地化轉譯 </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">3. 技術與人文的跨域實踐</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">預期學員學習成果 </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">一、技術實踐能力 </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">(1)航拍與空間規劃： 學員將學會操作無人機進行歷史地景的影像採集，並能依據「衛星/谷歌地圖」與「歷史地圖」進行飛行路徑規劃，具備空拍踏查操作能力。 </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">(2)數位地圖疊合比對： 學員能運用數位圖資工具，將不同時期的地理圖層進行對位，找出文化記憶場域的關鍵地理座標。 </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">二、敘事與影像創作 </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">(1)文化文本轉譯：學員能熟練搜尋並運用「國家文化記憶庫」素材，將歷史碎片轉化為清晰、具邏輯的腳本敘事。 </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">(2)沉浸式視覺敘事：學員能掌握空拍視角的調度，透過鏡頭語言將冷僻的文史資料轉化為吸引人的影視短片，建立對「平地原民文化」的空間感知與情感連結。 </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">三、文化視野與策劃力 (Critical Cultural Literacy) </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">(1)土地文化意識：學員將從「台北盆地」的視角出發，深刻理解凱達格蘭族與泰雅族在地的歷史脈絡，並能辨識城市化過程中被遺忘的文化遺產。 </span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">(2)文化活化策劃：學員具備將文史研究成果進行「影視產品化」或「數位展示化」的初步企劃能力，能提出具有故事開發潛力的地理歷史。</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"> </p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">一、課程日期：8/27(四)、8/29(六)、9/03(四)、9/05(六)、9/10(四)、9/15(六)全天課程，09:30-12:30；13:30-16:30；共36小時。</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">二、授課講師：何懷嵩/現職為世新大學廣播電視電影學系副教授。</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">三、學員資格：凡年滿16歲的原住民及非原住民朋友皆可參加，不限學歷，不需考試。(原住民學員優先報名)<span style="color:#ff0000"><strong>本課程為進階實作課程，報名不代表錄取，以收到錄取通知為準。</strong></span></span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">四、學員人數：20人</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">參加費用：免費。原住民新生請於開課當日，於上課教室繳交原民身分證明文件影本。雜費：冷氣費200元(本專案支付)。</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">自費內容：戶外活動與交通餐飲費，如車資、餐費、飲用水等，以及個人需求如保險等。</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">五、選課要求：</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">1、具備穩定之空拍機操作能力 或 熟悉影像剪輯軟體</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">3、課程涉及高強度實地勘查，報名者須具備戶外活動體能與意願，並建議自備交通工具或能彈性配合團隊行動，以利完成場域採集任務。</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">六、報名日期：即日起至課程開課當日或額滿截止。</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">七、室內上課地點：南港社大(台北市南港區東新街108巷23號成德國中內)。</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">八、洽詢電話：南港社大(02)27828272分機#10，臺北市原住民族部落大學(02)2651-6365</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:left"><span style="font-size:15px"><span style="color:#000000"><span style="font-family:Arial,MingLiu"><span style="background-color:#ffffff"><span style="font-size:18px">九、課程大綱：</span></span></span></span></span></p> <div style="text-align:left"> </div> <div style="text-align:left"> </div> <table style="background-color:#ffffff; border-color:currentcolor; border-spacing:0px; border-style:none; border-width:medium; box-sizing:border-box; font-family:Arial,MingLiu; margin-left:1px; text-decoration-color:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-thickness:initial; word-spacing:5px"> <tbody> <tr> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px black; border-left:2px black; border-right:2px black; border-top:2px black"> <p style="text-align:center"><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">週</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:2px solid black"> <p style="text-align:center"><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">主題</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:2px solid black"> <p style="text-align:center"><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">內容</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:2px solid black; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">1</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">雲端上的福爾摩沙：台北原民歷史與當代視角的相遇</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt"> 課程引言，本週將帶領學員重新認識「台北盆地」的母體記憶。聚焦於凱達格蘭族（平地原民）各社與山地泰雅族的互動與遷徙歷史。引入「無人機作為當代考古器」的核心教學理念，打破地面空間限制，開啟從高空俯瞰土地歷史的新視角。</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:2px solid black; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">2</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">數位文化尋寶：解構「國家文化記憶庫」的素材美學</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">聚焦於「數位典藏的在地化轉譯」。學員將深入學習如何操作「國家文化記憶庫」，在超過200萬筆的巨量資料中，精準檢索、篩選出與台北凱達格蘭族、泰雅族相關的古照片、文獻、口述音檔等原生文化素材，辨識核心「文化DNA」，作為後續故事開發的基石。</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:2px solid black; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">3</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">地圖上的時空旅人：臺灣百年歷史地圖與GPS坐標對位</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">引導學員進行空間資訊的「技術轉譯」。利用「臺灣百年歷史地圖」系統，疊合日治時期、清代古地圖與當前的「衛星/谷歌地圖」。透過圖層對位，找出消失的部落遺址、舊水系變遷（如新店溪、基隆河舊河道）的關鍵地理座標，為無人機飛行路徑做足前置功課。</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:2px solid black; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">4</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">俯瞰土地的眼睛：無人機航拍美學與飛行路徑規劃</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">進入技術實踐能力養成。本週講授無人機（航拍）基本操作、台灣空域法規與安全指引。重點在於引導學員如何依據第三週設定的歷史地理座標，進行「歷史地景影像採集」的飛行路徑規劃。學習如何用鏡頭語言展現土地的空間感知。</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:2px solid black; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">5</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">盆地邊緣的足跡：凱達格蘭族平地社群場域踏查（戶外實作）</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">實地移地教學。前往台北盆地具備凱達格蘭族文化記憶之場域（如北投社、唭哩岸或關杜地區）。學員將操作無人機進行歷史地景的視覺捕捉，將現代化都市景觀與消失的平地原民過往，在同一個空中維度中進行視覺對照與踏查採集。</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:2px solid black; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">6</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">循著獵路走向山林：泰雅族門戶與沿山棲地溯源（戶外實作）</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">實地移地教學第二堂。將視角移往台北盆地南緣的山海交界地帶（如新店、烏來門戶）。此處為昔日泰雅族與平地族群互動、衝突與交融的邊界。學員將操作無人機，順著山川與峽谷地形規劃航拍，捕捉泰雅族沿山棲地的壯麗地景與歷史邊界感。</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:2px solid black; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">7</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">從史料到故事：文史碎片的轉譯與敘事弧線設計</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">本週著重於「文化文本轉譯」的敘事能力。學員將整合前兩階段搜集的「國家文化記憶庫史料」與「空拍實地畫面」，學習如何將冰冷、碎片的歷史文獻，轉化為具有當代共鳴、感性且具邏輯的故事大綱。確立短片的主題核心（如：一條消失的河流與一個消失的部落）。</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:2px solid black; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">8</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">影像的骨架：空拍視角與口述歷史的腳本分鏡</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">進入實際影視製作準備。引導學員撰寫詳細的影視腳本與分鏡表（Storyboard）。學習如何調度無人機的大遠景（俯瞰歷史地景）與地面上的人文特寫（口述歷史、研究文獻），讓高空的「技術專業」與地面的「人文關懷」在腳本中產生沉浸式的視覺火花。</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:2px solid black; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">9</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">記憶顯影：雙軌制影像採集與多維度空間拍攝</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">進入密集創作週。學員依據腳本進行補充拍攝與素材採集。強調「雙軌制」：一方面利用無人機採集高空 8K 地景，另一方面採集原民耆老口述歷史（或專家訪談）、環境音效。透過多維度的影像與聲音生產，重塑文化 DNA。</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:2px solid black; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">10</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">8K視野下的時空重構：數位後製、剪輯與調色</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">數位後製實務。學習高畫質空拍素材的剪輯流暢度與影視節奏。本週特別強調「歷史感調色美學」，指導學員如何透過色彩分級（Color Grading），在現代冷調的都市叢林影像與溫暖、感性的原民土地記憶影像之間，建立視覺上的時空對比。</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:2px solid black; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">11</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">地圖與影像的交織：圖層疊合動畫與視覺特效實務</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">本週落實「數位地圖疊合比對」的視覺視覺呈現。指導學員在影片中加入動態特效（VFX），將第一階段比對的「百年歷史地圖圖層」以半透明或動態擦除的方式，直接疊合在空拍影片的畫面中，讓觀眾在影片中親眼見證「時空變遷」與消失的邊界。</span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:2px solid black; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">12</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">消失的台北重新顯影：數位文化活化提案與作品發表</span></span></p> </td> <td style="background-color:#ffffff; border-bottom:2px solid black; border-left:none; border-right:2px solid black; border-top:none"> <p><span style="font-size:15px"><span style="font-size:12pt">成果驗收與活化策劃。各組學員發表精心製作的「平地消失的原民故事」空拍敘事短片。除了影像放映外，各組需同時發表一份「數位展示或影視產品化」的企劃提案，說明該作品未來如何結合科技與文史產業，落實文化科技的應用價值。邀請文史專家、航拍導演與數位典藏學者共同進行講評。</span></span></p> </td> </tr> </tbody> </table>

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