課程理念
文化是民族的命脈,語言則是文化的載體,因而有人說「語言失,民族亡」。107年「國家語言發展法」已將原住民族語言正式納為國家語言之一,目前包括台大、政大及台師大等學校業將原住民族語言納為其校際選修課程之一。尤有甚者,110年修訂原住民族教育法第43條,具體推動全民原教的教育政策,是以,學習原住民族文化及語言將是個不可逆的潮流趨勢。
週次
日 期
時 間
單元主題
教學說明
時數
1
4/11(四)
18:45-21:45
0.相見歡
0-1 課程簡介、知己知彼
0-2 瞭解學員需求與調整
教學內容等
3
2
4/18(四)
1.音韻結構
1-1 書寫符號及發音(I)
(母音a、e、i、u符號)
1-2 書寫符號及發音(II)
(子音b、c、d符號)
4/25(四)
1-3 書寫符號及發音(III)
(子音dj、dr、g、h、k、l、
lj符號)
1-4 書寫符號及語音(IV)
(子音m、n、ng、p、q符號)
4
5/2(四)
1-5 書寫符號及語音(V)
(子音r、s、t、 tj、v、w、
y、z符號)
5
5/9(四)
1-6 字母相似音差異比較
1-7 音節及重音介紹及練習
6
5/16(四)
2.句型篇中級
教材
3. 九階教材
2-1 基本詞彙: 1、2 &生活
百句:1.1~1.2
3-1 第1階1-10課 單詞、句
型及文化典故說明
7
5/23(四)
2-2 基本詞彙: 3、4 & 生
活百句: 2.1~2.6
3-2 第2階1-10課 單詞、句
8
5/30(四)
2-3 基本詞彙: 5 & 生活
百句: 2.7~2.11
3-3 第3階1-10課 單詞、句
9
6/06(四)
2.句型篇中級教材
2-4 基本詞彙: 6、7、8 & 生
活百句: 3.1~3.6
3-4 第4階1-10課 單詞、句
10
6/13(四)
2-6 基本詞彙:12、13、14&
生活百句:3.11~3.18
3-6 第6階1-10課 單詞、句
11
6/20(四)
2-7 基本詞彙: 15.16.17 &
生活百句: 4.1~4.3
3-7 第7階1-10課 單詞、句
12
6/27(四)
期末檢討及成果分享
0-3 教材總複習
0-4 學員心得分享
合計時數
36
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