本課程堅信科技應是服務文化的工具,而非取代傳承的障礙。我們的理念在於利用生成式 AI 與手機 APP 技術,大幅降低數位教材製作的技術門檻,打破過去製作精美教材往往需要高昂繪圖成本或專業設計能力的刻板印象。透過「做中學」的實作過程,我們希望解放族語老師與學習者對於教材形式的想像,協助學員將腦海中的部落故事、生活場景與傳統智慧,快速轉化為具體的圖文素材。讓科技成為採集與推廣族語的強力助手,實現「人人都能是族語教材創作者」的願景,使族語教學內容能更生動地與現代數位生活接軌。
本課程的具體目標在於帶領學員克服對新科技的陌生感,實際操作 AI 工具來輔助發想教案、編寫簡易的族語故事腳本,並重點解決傳統教材常面臨「缺乏合適文化插圖」的痛點,學會使用 AI 生成符合部落情境的視覺素材。學員將在課程中學習如何將這些 AI 產出的圖文,結合簡易上手的 APP 進行編輯,完成第一份屬於自己的數位族語微型教材(如數位繪本或圖文卡片)。期許學員結業時,不僅能掌握工具的使用技巧,更能建立將數位創意應用於族語復振的自信與能力。
115年度桃園市原住民族部落大學研習類課程
AI+APP解放族語教材的想像(上)課程-教學進度表
週次
日期
時間
時數
教學重點
內容簡介
1
3/9
18:00至21:00
3 小時
AI趨勢應用
介紹生成式AI如何降低教材製作門檻,賞析優秀數位教材案例。
2
3/16
基礎工具建置
協助學員安裝手機APP,完成ChatGPT等AI工具帳號註冊與設定。
3
3/23
故事腳本發想
引導挖掘部落生活記憶,利用AI協助收斂主題並擬定故事大綱。
4
3/30
AI輔助寫作
學習與AI對話指令(Prompt),產出分鏡腳本並進行族語轉譯討論。
5
4/6
AI繪圖入門
介紹文生圖(Text-to-Image)原理,練習基礎指令產出第一張圖片。
6
4/13
角色風格設計
學習固定畫風與角色特徵技巧,設計出具部落特色的教材主角。
7
4/20
部落場景重現
描述傳統建築或自然環境,利用AI生成符合文化情境的背景圖。
8
4/27
圖文素材優化
挑選生成的圖片進行細節修整,並與族語文字進行配對整理。
9
5/4
手機排版實作
操作手機排版APP(如Canva),匯入圖文進行版面美編設計。
10
5/11
有聲教材錄製
錄製族語語音導讀,結合AI降噪或配樂工具,製作視聽教材。
11
5/18
作品輸出調整
協助解決格式問題,將作品輸出為PDF電子書、圖卡或影片檔。
12
5/25
成果發表交流
學員實作成果展示與互評,分享創作心得並討論未來推廣應用。
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