臺北市原住民族部落大學

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<p>【公民科學家培訓-濕地美學與生態密碼】  臺北市原民會專案課程</p> <p>報名連結: <a href="https://www.tbc.cip.gov.tw/master/ShortUrl?Result=gvp3id">https://www.tbc.cip.gov.tw/master/ShortUrl?Result=gvp3id</a></p> <p>濕地具備涵養水源、調節氣候與維護生物多樣性等多元功能。本課程以「濕地美學與生態密碼」為主軸，透過實地觀察、戶外走讀與自然體驗，與學習國際生態平台紀錄 App進行物種紀錄，帶領學員探索濕地的生態價值與人文美學。</p> <p>課程結合地方文化與公民參與，培養學員的生態解讀能力與環境保育意識，。期待學員成為公民科學家與自然守護者，將永續理念融入日常與社區，共同實踐人與自然和諧共生的願景。</p> <p> </p> <p>一、課程日期：115年08月15日至10月03日，共36小時。</p> <p>室內課上午9:30-12:30，下午14:00-17:00。戶外課依老師布達為準。</p> <p>二、授課講師：簡慧蓉、黃世仁、黃淑慎、林振興、甘偉文，專業環境教育講師群。</p> <p>三、室內上課地點：南港社區大學(臺北市南港區東新街108巷23號；成德國中內）</p> <p>四、學員資格：</p> <p>(一)凡年滿16歲的原住民及非原住民朋友皆可入學，不限學歷，不需考試(原住民學員優先報名)</p> <p>(二)對濕地生態有興趣者、對生態保育、環境永續有共識者。</p> <p>五、報名日期：即日起至課程開課當日或額滿截止。</p> <p>六、報名方式：線上報名</p> <p>七、報名人數：20位</p> <p>八、參加費用：</p> <p>(一)學費：免費。</p> <p>(二) 雜費：冷氣費200元(本專案支付，無需另繳)。 </p> <p>九、自費內容：課後討論班費、車資、門票、餐費自費。</p> <p>十、繳費方式：第一週上課時，務必攜帶現金於班級繳交材料。</p> <p>十一、洽詢電話：南港社大(02)27828272分機10，臺北市原住民族部落大學(02)2651-6365</p> <p>十二、課程表：</p> <p> </p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td> <p>週</p> </td> <td> <p>主題</p> </td> <td> <p>內容</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>1</p> </td> <td> <p>8/15</p> <p> </p> <p> </p> <p>1.相見歡</p> <p>2.上午室內課-從全球氣候變遷看台灣水資源</p> <p>3.下午戶外課-永春埤濕地生態環境觀察</p> <p>(全日課)</p> </td> <td> <p>1.班務處理及課程說明</p> <p>2.探討全球暖化與氣候變遷下如何珍惜水資源。</p> <p>3.濕地生態環境、物種觀察。</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>2</p> </td> <td> <p>8/22</p> <p> </p> <p> </p> <p>認識濕地常見昆蟲、鳥、蛙類(室內課)</p> </td> <td> <p>濕地基礎的生態調查與觀察、紀錄方法。</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>3</p> </td> <td> <p>8/29</p> <p> </p> <p> </p> <p>探索濕地生態密碼、實際操做國際生態平台紀錄 App、物種紀錄與觀察教學</p> <p>(室內課)</p> </td> <td> <p>1.來當知性公民科學家、生態觀察與物種調查。</p> <p>2.使用國際生態平台紀錄 App（ iNaturalist、Merlin 、  eBird)、物種辨識教學。</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>4</p> </td> <td> <p>9/05</p> <p> </p> <p> </p> <p>濕地探索~後山埤、新庄仔埤濕地水生植物調查與記錄(戶外課)</p> </td> <td> <p>探索城市的綠寶盒、濕地植物與外來種調查、辨識、紀錄。</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>5</p> </td> <td> <p>9/12</p> <p> </p> <p> </p> <p>午室內課-溼地的功能與生態永續保育</p> <p>下午戶外課-後山埤、新庄仔埤濕地生態調查</p> <p>(全日課)</p> </td> <td> <p>1.溼地的功能:蓄水防災、淨化水質、調節氣候與碳吸存。</p> <p>2.探討棲地破壞等生存危機，進而學習環境監測與復育策略，落實溼地生態的永續環境保育。</p> <p>3.探索水岸生態、物種調查。</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>6</p> </td> <td> <p>9/19</p> <p> </p> <p> </p> <p>南港公園&新庄仔埤夜間昆蟲、蛙類生態夜間觀察(夜觀)</p> </td> <td> <p>探索南港公園&新庄仔埤濕地夜間活動的生物，發現夜間生物奇特有趣的行為</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>7</p> </td> <td> <p>9/26</p> <p> </p> <p> </p> <p>南港公園後山埤、新庄仔埤日、夜生態探索(全日課)</p> </td> <td> <p>了解埤塘的歷史與功能，觀察秋天大自然的寶庫，並且記錄植物的物種和動物的行為。</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>8</p> </td> <td> <p>10/03</p> <p> </p> <p> </p> <p>上午戶外課-南港科技生技園區、三重埔埤自然觀察</p> <p>下午室內課-成果發表</p> <p>(全日課)</p> </td> <td> <p>1.透過自然觀察，紀錄生技園區和三重埔埤濕地周圍的物種。</p> <p>2.學員分組討論交流，學期中觀察的植物、昆蟲、鳥類物種彙整並建資料檔。</p> <p>3.成果報告轉化為社區「濕地生態密碼」教案，或融入學校綜合實踐課程，打造人與自然和諧共生的永續示範區。提供社區、學校日後學習、調查參考。</p> </td> </tr> </tbody> </table>

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